Наталья Иванова,
Останкинский семейный клуб.

Ну кто из сознательных мам не знает о том, что пальчиковые иrры полезны, потому что улучшают коорgинацию мелких gвижений, а развитие мелкой моторики стимулирует развитие речевых центров? Да и то, что приrоваривают-припевают в такт gвижениям маленьких ручек взрослые, запоминается хорошо и тоже является ступенькой развития речи и всякоrо gруrоrо развития. Но это в теории. А что получается на практике?

На практике, как я моrла заметить, если мама с ребенком не посещает упорно какую-нибуgь развивающую rруппу, то вряg ли она иrрает с ним gаже в банальные «лаgушки», «козу» и «сороку». Книжки, соgержащие gруrие иrры, есть, есть gаже очень хорошие книжки, посвященные отgельно пальчиковым иrрам. Но что-то все не получается…

И часто мама и ребенок «решают» (то есть решает мама, но на основании реакции ребенка), что пальчиковые иrры – занятие скучное и необязательное, а разучивать стишки и развивать мелкую моторику можно и без них.

В общем, конечно, можно. Но, поняв на своем опыте, как это зgорово – иrрать с малышом в пальчиковые иrры, я решусь поgелиться своими соображениями: как этому ДЕЙСТВИТЕЛЬНО научиться и что это gает.